Booklet and sports activities “Which games do you play?” и Среща в Испания
05.04.2012 23:24
Най-популярните игри в нашето училище са „Садене на картофи”, „Детски волейбол”, и Футбол на малки вратички. Обикновено те се играят в допълнителните часове по физкултура (Модул) и в свободното време на учениците. Игрите са достъпни, динамични и предоставят богати възможности за изява и комплексно развитие на физическите качества на децата от тази възраст.
Учениците от ІІ клас се запознават с особеностите и правилата на играта „Садене на картофи” още в началото на учебната година и след усъвършенстването й в края на годината провеждаме игри със състезателен характер между паралелките. По същество играта е следната: учениците се строяват в колона по един срещу предварително подготвената от учителя комбинация и по негов сигнал стартират, като първо заобикалят наредени конуси на зиг-заг, след това вземат една от многото малки плътни топки, които се намират в сандъче или кошче на земята, провират се през вертикално разположен обръч и поставят топката в един от ринговете. След това с бягане се отправят до края на редицата от рингове, накрая на която има стойка, заобикалят я и максимално бързо се връщат към стартовата линия, където удрят ръката на следващия ученик, което пък е сигнал той да стартира. Играта приключва, когато всички топки са поставени в ринговете (всички картофи са засадени) и последния играч на отбора пресече финалната линия.
Втората игра - ”Детски волейбол” е спортно-подготвителна и се изучава в ІІІ-ти клас. Тя е продължение и усъвършенстване на играта „Топка над въже”. По същество играта е следната: Класът е разделен на два отбора, които застават един срещу друг в полетата на волейболното игрище. Между тях е опъната волейболна мрежа, като височината й е съобразена с възрастовите особености на децата. Играта започва с начален удар (сервис) от единия отбор, като целта е да се прехвърли топката в половината на другия отбор в рамките на игрището.
Срещуположния отбор се стреми да овладее топката преди тя да е докоснала земята и да я върне в полето на първия отбор. По време на игра учениците от един отбор могат да си подадат топката 2 пъти преди да я прехвърлят в другото поле.Отборът, който изпусне топката на земята, губи правото да продължи с изпълнението на сервиса. Това право печели противниковия отбор, като записва една точка в актива си. Играе се до 15 точки. Играта печели отборът пръв достигнал до този резултат, но трябва да има поне 2 точки разлика в резултата, за да спечели гейма (например 15:13). Ако разликата в точките е само 1 точка, играта продължава докато единия от двата отбора я достигне пръв. Ако играч от единия отбор докосне с тяло мрежата в игрово време, то точка печели противниковия отбор. Същото важи и тогава, когато играчи от един отбор си подадат топката повече от 2 пъти. Играта се практикува с ученици от ІІІ и ІV клас.
Футболът на малки вратички все още привлича повече момчетата, но не липсват и млади дами, които понякога превъзхождат в силово и техническо отношение доста момчета. Правилата при тази игра са като при истинския футбол с тази разлика, че игрището, вратите и броят на играчите е намален, а страничното хвърляне се изпълнява с крак. Игрите се изпълняват с голямо желание от учениците по всяко време, но особено удоволствие за тях носят победите на един клас над друг или отбор на едното училище над другото. Такива възможности пред тях се откриват в края на всеки срок и в края на годината в организираните от училището или от общината турнири, в които могат да премерят сили в системата всеки срещу всеки. Най-добрите отбори и играчи получават награди от организаторите като завършек на дългия път, извървян през годината от разучаването на съответната игра до участие в турнир, на който да премерят сили със свои връстници.
Най-популярните игри в нашето училище са „Садене на картофи”, „Детски волейбол”, и Футбол на малки вратички. Обикновено те се играят в допълнителните часове по физкултура (Модул) и в свободното време на учениците. Игрите са достъпни, динамични и предоставят богати възможности за изява и комплексно развитие на физическите качества на децата от тази възраст.
Учениците от ІІ клас се запознават с особеностите и правилата на играта „Садене на картофи” още в началото на учебната година и след усъвършенстването й в края на годината провеждаме игри със състезателен характер между паралелките. По същество играта е следната: учениците се строяват в колона по един срещу предварително подготвената от учителя комбинация и по негов сигнал стартират, като първо заобикалят наредени конуси на зиг-заг, след това вземат една от многото малки плътни топки, които се намират в сандъче или кошче на земята, провират се през вертикално разположен обръч и поставят топката в един от ринговете. След това с бягане се отправят до края на редицата от рингове, накрая на която има стойка, заобикалят я и максимално бързо се връщат към стартовата линия, където удрят ръката на следващия ученик, което пък е сигнал той да стартира. Играта приключва, когато всички топки са поставени в ринговете (всички картофи са засадени) и последния играч на отбора пресече финалната линия.
Втората игра - ”Детски волейбол” е спортно-подготвителна и се изучава в ІІІ-ти клас. Тя е продължение и усъвършенстване на играта „Топка над въже”. По същество играта е следната: Класът е разделен на два отбора, които застават един срещу друг в полетата на волейболното игрище. Между тях е опъната волейболна мрежа, като височината й е съобразена с възрастовите особености на децата. Играта започва с начален удар (сервис) от единия отбор, като целта е да се прехвърли топката в половината на другия отбор в рамките на игрището.
Срещуположния отбор се стреми да овладее топката преди тя да е докоснала земята и да я върне в полето на първия отбор. По време на игра учениците от един отбор могат да си подадат топката 2 пъти преди да я прехвърлят в другото поле.Отборът, който изпусне топката на земята, губи правото да продължи с изпълнението на сервиса. Това право печели противниковия отбор, като записва една точка в актива си. Играе се до 15 точки. Играта печели отборът пръв достигнал до този резултат, но трябва да има поне 2 точки разлика в резултата, за да спечели гейма (например 15:13). Ако разликата в точките е само 1 точка, играта продължава докато единия от двата отбора я достигне пръв. Ако играч от единия отбор докосне с тяло мрежата в игрово време, то точка печели противниковия отбор. Същото важи и тогава, когато играчи от един отбор си подадат топката повече от 2 пъти. Играта се практикува с ученици от ІІІ и ІV клас.
Футболът на малки вратички все още привлича повече момчетата, но не липсват и млади дами, които понякога превъзхождат в силово и техническо отношение доста момчета. Правилата при тази игра са като при истинския футбол с тази разлика, че игрището, вратите и броят на играчите е намален, а страничното хвърляне се изпълнява с крак. Игрите се изпълняват с голямо желание от учениците по всяко време, но особено удоволствие за тях носят победите на един клас над друг или отбор на едното училище над другото. Такива възможности пред тях се откриват в края на всеки срок и в края на годината в организираните от училището или от общината турнири, в които могат да премерят сили в системата всеки срещу всеки. Най-добрите отбори и играчи получават награди от организаторите като завършек на дългия път, извървян през годината от разучаването на съответната игра до участие в турнир, на който да премерят сили със свои връстници.
Втора среща на координаторите по проект"Коменски" "Земята е нашият дом" в Испания
www.flickr.com//photos/dmalcheva/show/
www.flickr.com//photos/dmalcheva/show/with/7090664571/
През изминалата седмица от 26.03.-02.04.2012 година учители от НУ"Любен Каравелов" Нова Загора - г-жа Р. Цонева и г-жа Малчева посетиха Испания и участваха в среща на партньорите в проекта "Земята е нашият дом", секторна програма"Коменски" многостранни партньорства към ЦРЧР.
Целта на посещението бе представяне на резултати и продукти от заложените дейности както и обсъждането им.
"...Имахме удоволствие да се запознаем с колегите от Испанското училище, които ни приеха топло и много емоционално. Изготвената работна програма бе отлично организирана, за което благодарим сърдечно на координатора на прокта в Испания и нашите испански колеги. Предоставена ни бе възможност да опознаем красивата испанска природа, историческото минало и забалежителности, традиции и ценности ..."
Снимки България
Сертификати и празничен концерт
Посещение в испанското училище C.E.I.P. Ntra. Sra. del Carmen
